Aktivitāte „Ciemos uz skolu”
15. oktobrī Rēzeknes 5. pamatskolā norisinājās aizraujoša STEM aktivitāte „Ciemos uz skolu”, kurā piedalījās 1. klašu skolēni un PII „Māriņa” 6 – 7 gadīgie bērni. Šī tikšanās bija lieliska iespēja veicināt sadarbību starp pirmsskolas un sākumskolas izglītības posmiem, kā arī rosināt bērnos interesi par zinātni.
Aktivitātes laikā bērni praktiski darbojās mazās izpētes stacijās, veicot vienkāršus eksperimentus ar papīra locīšanu, līmēšanu un konstrukciju būvēšanu. Nodarbība bija organizēta rotaļu formā, kas ļāva bērniem mācīties caur pieredzi un sadarbību. Skolotāji un skolēni no Rēzeknes 5. pamatskolas palīdzēja mazākajiem dalībniekiem izzināt tehnoloģiju pamatprincipus.
Aktivitāte „Dažādās ekosistēmās sastopamo augu un dzīvnieku atpazīšana”
14. oktobrī Rēzeknes 5. pamatskolas 3. klases skolēni devās izzinošā ekspedīcijā uz Rāznas Nacionālo parku, kur norisinājās STEM projekta aktivitāte „Dažādās ekosistēmās sastopamo augu un dzīvnieku atpazīšana”.
Projekta mērķis bija veicināt skolēnu izpratni par Latvijas dabas daudzveidību, attīstīt prasmes atpazīt augus un dzīvniekus dažādās ekosistēmās – mežā, pļavā, pie ūdens. Skolēni praktiski darbojās, vēroja apkārtējo vidi, veica pierakstus un piedalījās interaktīvās uzdevumu stacijās.
Skolēni apguva:
• Atpazīt biežāk sastopamos Latvijas augus un dzīvniekus
• Izprast ekosistēmu nozīmi un mijiedarbību dabā
• Attīstīt pētnieciskās prasmes un kritisko domāšanu
• Sadarboties komandās, veicot uzdevumus dabas vidē
Šī aktivitāte ne tikai padziļināja skolēnu zināšanas par bioloģiju un vidi, bet arī veicināja cieņu pret dabu un ilgtspējīgu domāšanu. Mācības ārpus klases telpām sniedza bērniem iespēju mācīties caur pieredzi, rosinot interesi par STEM jomām.
Rāznas Nacionālais parks kļuva par dzīvu mācību grāmatu, kur zinātkāre un daba savijās vienā aizraujošā piedzīvojumā!
Skolēnu atsauksmes:
Man patika likt puzli par purva augiem un dzīvniekiem. (Marijans)
Es iepazinu pļavas augus. (Estere)
Man patika aptaustīt bebra izbāzeni. (Eduards)
„Sēļu sētas” apmeklējums Krustpils pils brīvdabas nodaļā
Pavasaris nav iedomājams bez interesantām, izzinošām ekskursijām, tādēļ Rēzeknes 5. pamatskolas 1. un 3. klases skolēni, lai papildinātu savas zināšanas par mūsu senču atstāto mantojumu - dainās aprakstīto seno latviešu dzīvesveidu - devās uz Krustpils muzeja brīvdabas nodaļu „Sēļu sēta”.
Bērni tika iepazīstināti ar senajiem darbarīkiem, ko izmantoja sadzīvē laikā, kad tehnikas, kas atvieglotu lauku cilvēka dzīvi, vēl nebija. Varēja izmēģināt, kā tas ir nest ūdeni ar nēšiem. Ļoti interesanta likās aka ar vindu, ar kuras palīdzību ūdeni var iesmelt.
Bērni labprāt klausījās arī par to, kā brīvo laiku aizpildīja mūsu senči: izmēģināja iešanu ar „koka kājām”, veica uzdevumus ar norādēm un piedalījās dažādās interesantās spēlēs.
Muzejpedagoģiskās nodarbības Latgales Kultūrvēstures muzejā
Latgales Kultūrvēstures muzejs piedāvā plašu izzinošu programmu klāstu, kuras papildina skolā iegūtās zināšanas. Tādēļ, tuvojoties mācību gada noslēgumam, vairākas Rēzeknes 5. pamatskolas skolēnu grupas devās uz muzeju.
9. maijā 2.b klases skolēni piedalījās programmā „Satikšanās Rozes pilsētā”. Kāpēc Rozes pilsēta? Kādus noslēpumus slēpj pilskalns? Kādas vēsturiskās piemiņas vietas aplūkojamas Rēzeknes centrā? Uz šiem un citiem jautājumiem skolēni guva atbildes muzejpedagoģiskās programmas laikā, pētot gan muzeja eksponātus, gan dodoties nelielā ekskursijā pa Rēzekni.
20. maijā 4.a un 4.b klase muzejpedagoģiskās programmas „Senās spēles un rotaļas” ietvaros atgriezās tajos senajos laikos, kad nebija ne viedtālruņu, ne datoru, ne TV, kas ir neatņemams mūsdienu brīvo brīžu aizpildīšanas veids. Ko bērni darīja senos laikos? Jā, protams, daudz palīdzēja vecākiem. Taču arī viņiem bija interesantas spēles un rotaļas. Spēlēm varēja izmantot jebko, kas mājās bija atrodams, daudzas lietas tika izgatavotas pašu rokām, piemēram, visdažādākās „kaķenes” un „vilciņi”. Savukārt daudzas rotaļas - „Rāceņa raušana”, „Ej aplī!” - ir pazīstamas arī mūsdienu bērniem, un par tām arī tika atgādināts nodarbības ietvaros.
Pēc tam bērni devās uz Rēzeknes Mākslas namu, kur notika nodarbība „Pirmo reizi izstādē”. Nodarbības laikā skolēni iepazina mākslas darbus, lietas, priekšmetus, tika rosināta skatīšanās, domāšanas un vērtēšanas prasmju attīstīšana, bija iespēja mutiski izteikt gūtos iespaidus. Notika arī praktiska darbošanās, pielietojot iepazītos mākslas izteiksmes līdzekļus.
2.a un 1.b klases skolēni apmeklēja nodarbību „Māla pikuča piedzīvojumi”.
Nodarbībā bērni salīdzināja, kādus traukus lietoja senatnē, kādus - mūsdienās. Izteica viedokli, kas no senajiem traukiem ir palicis līdz mūsu dienām un ko viņi var atrast arī savās, kā arī vecvecāku saimniecībās. Uzzināja, kā sauc mājsaimniecībās lietojamos traukus, centās paturēt prātā interesantos nosaukumus - madaunīks, voraunīks, vozaunīks, kā arī pēc nosaukuma atšifrēt, kādam nolūkam konkrētos traukus izmantoja. Bērniem ļoti patika darboties ar māla pikuci, pārvēršot to savā mākslas darbā.